Redacción/Reporte Tamaulipas
Domingo, 03 de Mayo del 2015
Cd. Victoria, Tamaulipas.-Durante un recorrido por el Km. 13 Poniente, la candidata a la Diputación Federal por el I Distrito Electoral de Tamaulipas, del Partido Encuentro Social, se comprometió con su partido, a impulsar desde la Cámara de Diputados, una educación de calidad con equidad, gratuita y laica, que genere competitividad en nuestros niños y jóvenes.
“Para lograr este propósito, se requieren cuatro condiciones, la primera, tiene que ver con la promoción de la igualdad en el acceso, calidad y la permanencia de los niños en educación básica (preescolar, primaria y secundaria) e inicial”, dijo.
Previamente había dialogado por habitantes de la colonia Bertha del Avellano, en donde les manifestó a los padres y madres de familia que el acceso a la educación de todos los niños todavía implica un reto en México, sin embargo el principal desafío es consolidar la permanencia en el sistema educativo, principalmente la de los niños que pertenecen a grupos marginados.
“Esta condición tiene que ver con la disponibilidad efectiva de la oferta educativa a lo largo de la educación inicial y básica, pero también con la capacidad del sistema educativo de asegurar la permanencia de los niños en situaciones de desventaja y de vulnerabilidad”, continuó.
La segunda condición –dijo- se refiere a la importancia de ofrecer más y mejor educación a los alumnos de los grupos vulnerables. No basta que ingresen al sistema, sino que el Estado debe hacer un esfuerzo extra para compensar las desventajas en el capital cultural con el que los niños ingresan.
“En este punto, se trata de proporcionar una igualdad de calidad en los insumos en favor de los grupos en desventaja o llevar a la práctica el principio de proporcionalidad orientado a fortalecer a los más débiles, bajo criterios de discriminación positiva o de focalización”, agregó.
Destacó la abanderada del Partido Encuentro Social, que los niños y los jóvenes, son el tesoro más grande que tiene nuestra sociedad, por tal motivo, es obligación de que todos participemos en impulsar una educación de calidad, para que adquieran la competitividad que tanto anhela nuestro país.
“La tercera condición plantea la oportunidad que deben tener todos los niños, independientemente de su condición de origen, para lograr y mantener un nivel aceptable de aprendizaje”, sólo así les facilitaremos el camino para que alcancen sus proyectos de vida”, sostuvo.
Agregó que se debe garantizar el acceso pleno y equitativo a una educación de buena calidad y de un buen rendimiento, el reto clave es asegurar una educación de calidad y al mismo tiempo valorar la diversidad.
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