Imparten conferencia “Hacia una reforma universitaria en América Latina”

Redacción/Reporte Tamaulipas    
Viernes, 10 de Octubre del 2014           

Cd. Victoria, Tamaulipas.- Con la presencia del Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Tamaulipas, Julio Martínez Burnes, el Rector del Colegio de Tamaulipas, Ruy Matías Canales González, la comunidad de investigadores de la entidad, docentes y alumnos del Colegio de Tamaulipas (Coltam), se llevó a cabo la conferencia magistral “Hacia una reforma universitaria en América Latina: Desafíos, políticas públicas y académicas”.

“Es un gusto acudir a estos espacios donde se privilegia la investigación aplicada en la academia; estas oportunidades son creadas para que la comunidad investigadora e intelectual se fortalezca al participar con exponentes de la talla del doctor Fernández Lamarra”, expresó el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Tamaulipas, Julio Martínez Burnes.

Por su parte el Rector del Colegio de Tamaulipas (Coltam), Ruy Matías Canales González, agradeció el apoyo del Gobierno del Estado atreves de la Secretaria de Educación para la realización de esta importante conferencia y expresó también su compromiso para continuar acercando estos espacios a la comunidad académica tamaulipeca.

Durante la conferencia, Norberto Fernández Lamarra, expuso un análisis de la situación que se presenta en América latina, en materia de políticas públicas y académicas que impactan en las instituciones de educación superior, además de mostrar experiencias de éxito que reflejarían la necesidad de una reforma en este nivel académico en los países latinoamericanos.

Fernández Lamarra es Vicepresidente del Consejo Mundial de Asociaciones de Educación Comparada (WCCES), organización internacional no gubernamental que representa a nivel internacional las sociedades y grupos de educadores comparativos legalmente establecidos que tiene como objetivo mejorar los sistemas educativos de manera que el derecho de cada persona a la educación pueda alcanzarse plenamente.